團體活動 #情意發展

106學年度開始試行「和特教班一起上課」之聖誕節特輯，由資優班學生為身障同學設計適合的聖誕節活動；107「特藝讀行」以戲劇融入性平議題、閱讀理解，經不斷改良修正，至108學年度發展出更具結構性的「歡迎光臨我的展覽」之「特美的-翻玩畢卡索及米羅」美展後，資優班孩子擔任藝術小天使，運用互動性簡報介紹畫家，由特教班孩子再製、資源班孩子命名。三年來我們真的看見學生的改變，在天平兩端的孩子拉近了距離，真正落實特教一家人精神，109學年度特正團帶著已上軌道課程模式，設計「桌遊可以這樣玩」正在進行中，資優班調整現有遊戲、會如何帶領身障同學一起上課呢？跨域、跨班型，我們一起共學、共好。