團體活動 #跨領域

時事新聞從「尊重多元性別氣質」、「自我保護」切入討論，創作文本改寫成劇本，進行戲劇展演。四組劇團可以依照自己的想法規劃展演形式(真人演出、紙偶劇、繪本劇)。來看看Four Piece劇團演出－沒力氣的男孩。

時事新聞從「尊重多元性別氣質」、「自我保護」切入討論，創作文本改寫成劇本，進行戲劇展演。四組劇團可以依照自己的想法規劃展演形式(真人演出、紙偶劇、繪本劇)。來看看無名劇團的演出－尋找最好的鹿生。

時事新聞從「尊重多元性別氣質」、「自我保護」切入討論，創作文本改寫成劇本，進行戲劇展演。四組劇團可以依照自己的想法規劃展演形式(真人演出、紙偶劇、繪本劇)。來看看文芸宥劇團的演出－買洋娃娃的男孩。

時事新聞從「尊重多元性別氣質」、「自我保護」切入討論，創作文本改寫成劇本，進行戲劇展演。四組劇團可以依照自己的想法規劃展演形式(真人演出、紙偶劇、繪本劇)。來看看卡紙劇團的演出－新小紅帽

化身為策展公司，以「三代人的小學生活」為主軸，了解過去與現在的學校，進而想像未來。邀請科工館策展組蘇芳儀老師指導如何將資訊轉化成展品，視聽教室搖身一變成為展示廳，接受各班級預約參觀，身兼策展人與導覽員，學習轉化資訊、團隊合作、實際行動與表達。

特教宣導+研究方法訓練+活動規劃，結合情意、領導才能訓練的跨領域課程設計，為特教班同學規劃一場聖誕節活動，參加小學生公益行動。

文言文可以怎麼玩?從三國故事啟發靈感，利用三國演義原文文本，學習各種生活化的多元詮釋，設計一系列教學活動，在教室裡模擬三國地理位置、朝堂辯論、重新下標題、原文導讀，最後將故事改編成一齣音樂劇，由學生選喜歡的流行歌曲，改編成三國版歌詞。