WHO AM I - 提問力的展現

就是要強調說話的邏輯，今天聯課活動上演了一場我是誰的大戲碼，學生必須透過問三個問題來推測自己所代表的人物是誰，如何善用這三個問題來過濾掉不需要的資料，就是一大課題。問問題是學習的一種方式，但絕非直覺的提問，因為直覺的提問在你的印象裏頭絕對不會太深刻，再問問題之前先思索一番，才會加強腦內神經的連結，提對的問題自然會得到好的資訊。