屏東教育大學特教系學生在幾週的觀摩之後,完美的設計了一套讓資優生進行合作溝通的課程,用GBL的概念讓學生從玩樂中學習,並在每一場遊戲後進行深刻的討論,發現自己的溝通模式以及注意他人的溝通需求。
屏東教育大學的實習老師們在見習了一些時間後,針對我們高年級的小朋友精心設計了一個合作單元的課程,用GBL的學習方式讓學生在課程中學會如何與夥伴進行有效的溝通,在溝通中是不是能夠清楚的表述自己的意見以及要注意到那些溝通的要點。